Alors que nous attendons toujours notre matériel, la vie à l’école suit son cours. En semaine, Sindy est occupée par ses cours d’anglais tandis que je m’occupe des classes d’informatique et des cours de français que Prem est finalement le seul à suivre. Passés les premiers jours où nous avons pu partager avec les enfants quelques notions de français en raison de l’absence de certains professeurs, nous ne sommes pas allés plus loin, faute de place dans leur emploi du temps. Quant à leur rajouter une nouvelle heure de cours, nous gardons cette option pour le judo.
Le français, malgré des déclarations d’intention enthousiastes, a suivi hélas le même chemin avec les professeurs. Il faut dire qu’il s’agit essentiellement de femmes et que celles-ci ont des journées bien remplies commençant aux aurores. Le matin, outre la préparation de leurs enfants pour l’école, elles doivent également assurer la cuisine et la lessive quotidienne, à la main, pour toute la famille (enfants, frères, sœurs, parents, grands-parents…). Pas de café, thé/baguette ou céréales ici, mais… un bon dalbhat bien copieux. Comptez une bonne heure au moins de préparation. Le soir, rebelote, plus éventuellement, selon la période de l’année, travaux dans les champs. C’est sport.
En cette fin d’année scolaire, nous aidons également les professeurs dans la rédaction informatique des examens de passage en classe supérieure. Un travail très intéressant qui nous a permis de nous rendre compte du niveau scolaire des enfants, très bon, d’autant plus que tous les cours sont en anglais, et de mieux apprécier nos différences culturelles à travers leur cours de “social”, sorte d’éducation civique. Morceaux choisis :
Class 1 : Choose the correct answer.
a. Who is the head of the familiy ?
i) mother ii) brother iii) father
b. How many member in small family ?
i) 4 ii) 8 iii) 10
Class 2 : Answer the following questions.
1. When do you get up?
2. Who washes and irons your clothes?
3. Why are neighbours important?
4. How do you co-operate with your school friends?
5. Write 5 religious festivals that are celebrated in your community?
6. What thing of daily use is produced in your family?
Class 3 : Write 10 religious festivals that are celebrated in your community.
Le samedi, équivalent du dimanche chez nous, c’est le fameux “washing day” : you wash it, you wash it, tri times… On lave tout ce qui n’a pu être lavé la semaine. Et il en reste souvent beaucoup. Ca lave et ça frotte un peu partout dehors. Qu’est ce que ça donnerait à Paris… Quant à nous, c’est à l’école, vidée de ses habituels occupants, que nous nous adonnons aux joies du “washage”. Nos vêtements finissent étendus sur les murs de l’école à la merci des oiseaux (ils visent bien les sal…) et des buffles toujours un peu imprévisibles. Samedi, c’est également le jour où nous pouvons passer un peu de temps avec nos hôtes. L’occasion par exemple d’un petit tour dans les environs ou d’une dégustation de “presque-crêpes” car réalisées sans doseur, sans beurre et sans véritable poêle. Pas si mal au final. Repeat after me [krɛp], non, non, pas [chapati], [krɛp]…
Puis le soir finit par tomber et les chiens errants, nombreux, complètement apathiques en général pendant la journée, retrouvent un peu de vigueur à la faveur de la place libérée par l’homme. Après une petite période d’échauffement, commencent alors leur bagarre qui durera toute la nuit. Chaque bande à son quartier, sa place forte et pas question d’y laisser pénétrer d’autres congénères. Ça aboie, ça jappe, ça hurle, ça couine… Pas si calme finalement la campagne. Heureusement, ils ne s’en prennent pas aux hommes dont ils se méfient énormément. Il suffit de lever un bras en imitant le geste du jet de pierre pour qu’ils décampent aussi sec. J’imagine que quelques mauvaises expériences avec les villageois les auront rendus prudents.
Et ainsi les jours passent.
Enregistrer un commentaire